Ogrzewanie domu twórczości we wsi Charaluh

Do ogrzewania sali domu twórczości we wsi Charaluh zainstalowano cztery promienniki podczerwieni Teplov B1350. Urządzenia umieszczono pod sufitem: nie zajmują podłogi, pozostawiając miejsce na zajęcia, meble i poruszanie się dzieci.

Projekt pokazuje zastosowanie ogrzewania sufitowego w pomieszczeniu przeznaczonym do zajęć twórczych. W takich obiektach liczą się nie tylko rozmieszczenie urządzeń i odpowiednia moc, ale także możliwość dostosowania pracy ogrzewania do harmonogramu zajęć.

Zadanie — ogrzewanie sali z zachowaniem wolnej przestrzeni

W sali zajęć potrzebne jest miejsce na materiały dydaktyczne, wyposażenie i pracę grupową. Wolnostojące grzejniki zajmują część tej przestrzeni i znajdują się tam, gdzie przemieszczają się uczestnicy.

Sufitowe promienniki podczerwieni pozwalają umieścić urządzenia poza główną strefą aktywności. Przy zachowaniu wymaganej wysokości montażu i odstępów takie rozwiązanie zmniejsza również prawdopodobieństwo przypadkowego dotknięcia gorących powierzchni urządzeń przez dzieci.

Rozwiązanie — cztery promienniki Teplov B1350

Fotografie przedstawiają jedną salę z czterema zainstalowanymi promiennikami.

Promieniowanie podczerwone przekazuje ciepło powierzchniom i przedmiotom w zasięgu urządzeń. Nagrzane powierzchnie oddają następnie część ciepła powietrzu. Dlatego przy doborze systemu uwzględnia się rozmieszczenie miejsc do zajęć, wysokość montażu i straty ciepła pomieszczenia.

Praktyczny rezultat montażu sufitowego w tym projekcie to instalacja urządzeń grzewczych bez zajmowania powierzchni podłogi.

Elastyczne ogrzewanie pomieszczeń o różnych harmonogramach

Teplov umożliwia budowę systemu modułowego z oddzielnych promienników. Przy odpowiednim układzie podłączenia i sterowania można niezależnie włączać i wyłączać poszczególne urządzenia lub ich grupy. Potrzebę takiego sterowania omawia się na etapie projektowania.

W placówce z kilkoma salami można przewidzieć osobną regulację temperatury w każdym pomieszczeniu. Pozwala to uwzględnić harmonogramy różnych zajęć: utrzymywać temperaturę użytkową tam, gdzie odbywają się zajęcia, oraz obniżoną w salach nieużywanych przez dłuższy czas.

Podział urządzeń na grupy i regulacja temperatury służą różnym celom. Pierwszy pozwala wybrać pracujące urządzenia, a druga utrzymuje wymaganą temperaturę.

Tryb nocny — obniżenie temperatury bez całkowitego wyłączania ogrzewania

Po zakończeniu zajęć nie zawsze trzeba utrzymywać temperaturę dzienną do następnego ranka. Jeśli system zostanie wyposażony w programowalne sterowanie, można przewidzieć automatyczne przejście na niższą nastawę temperatury.

Ogrzewanie pozostaje wtedy pod kontrolą termostatu. W miarę wychładzania się sali urządzenia włączają się, aby utrzymać zadaną temperaturę. Niższą nastawę dobiera się tak, aby zapobiec przemarzaniu i zachować warunki wymagane do eksploatacji budynku.

Oszczędności wynikają ze zmniejszenia strat ciepła: im mniejsza różnica temperatur wewnątrz i na zewnątrz, tym mniej ciepła traci pomieszczenie przy pozostałych warunkach bez zmian. Pozwala to ograniczyć zużycie energii elektrycznej w porównaniu z całodobowym utrzymywaniem temperatury dziennej. Wielkość oszczędności zależy od izolacji, pogody i długości okresu obniżonej temperatury.

Powrót do temperatury użytkowej planuje się z wyprzedzeniem, uwzględniając czas potrzebny na ogrzanie sali przed rozpoczęciem zajęć.

Dobór ogrzewania do domu twórczości lub pracowni

Inny przykład zastosowania urządzeń w obiekcie użyteczności publicznej to ogrzewanie domu kultury w Lubotynie. Ogólne zasady doboru przedstawiono w dziale ogrzewania pomieszczeń komercyjnych i użyteczności publicznej.

Planujesz ogrzewanie sali zajęć?Skontaktuj się z Teplov: podaj powierzchnię, wysokość sufitu, informacje o izolacji i harmonogram pracy. Dane te pomogą dobrać urządzenia, miejsca montażu i odpowiedni sposób sterowania.